近日，2025年江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题立项与辅导员工作案例评选结果正式揭晓。我校1个辅导员专项课题获批立项、1个辅导员工作案例荣获二等奖。

生物装备学院辅导员易泽慧申报的《赋能・共生：高职院校“一站式”学生社区积极心理教育生态系统的构建研究》成功获批一般课题立项。该课题聚焦高职院校“一站式”学生社区建设的核心需求，以积极心理学为理论支撑，着力构建“赋能—共生”的心理教育生态系统，旨在将积极心理教育深度融入学生社区日常，推动多元主体协同育人，培育学生理性平和、乐观向上的积极心理品质，为解决当前学生社区建设中资源分散、心理教育与职业发展脱节等现实问题提供系统的理论参考与实践路径。

医学护理学院辅导员陈艳红撰写的《由 “贷” 入 “困”，以 “导” 破 “局” 化解学生网贷危机的育人实践》荣获二等奖。该案例立足高校学生网贷风险防控的现实痛点，以真实育人案例为基础，详细阐述了从危机识别、精准干预、家校联动到价值重塑的全流程育人实践，为辅导员有效化解学生网贷危机、筑牢学生成长安全防线提供了可复制、可推广的实践范式，展现了我校辅导员在学生危机干预与思想引领方面的专业能力与责任担当。

本次全省高校辅导员专项课题和工作案例评选，经学校推荐、形式审查、专家评审，共立项课题197项，其中重点项目30项、一般项目55项、指导项目112项；共遴选一等奖案例23篇、二等奖46篇、三等奖61篇。

此次立项与获奖，均为我校在这两个项目上的新突破，既是对我校辅导员工作成效的肯定，也为后续学生工作高质量发展注入了新动力。下一步，我校将进一步加强辅导员队伍能力建设，努力提高队伍综合素质与履职尽责能力，以研促建、以建提质，助力辅导员职业化、专业化发展。

供稿：学生工作处   医学护理学院   生物装备学院

编辑：陈艳红  易泽慧    审核：张 明